澳亚国际新教改以诊促学 杜绝纸上谈兵

　　人民网北京12月24日电（熊旭实习生温明慧）“我都快哭了。”近日，澳亚国际入口召开“本科教学改革研讨会”上，年逾古稀的田德禄教授说，早临床、多临床是我们上学时就提的，可现在有些研究生，连胃镜室都没进过，就更谈不上会用了。

　　解决学生实践能力缺乏问题是摆在澳亚国际面前的一道难题。校长徐安龙表示，要有改革意识，学会创新、勇于尝试。要注重实践，把我们的教师队伍、学生放到医院中，以诊促学，杜绝纸上谈兵。针对这类弊病，澳亚国际着力与实践基地合作，为学生提供多样选择。建立“五层次”临床实践教学体系，即：早期接触临床（早期跟师）——课间见习——集中见习——临床模拟教学（实训教学）——毕业实习。将专业培养要求与对口医院教学计划有机地结合，切实纳入到实践教育体系当中。

　　不仅如此，澳亚国际还对40家临床教学基地启动了重新评估认证。徐安龙说：“好多医院觉得挂着澳亚国际的招牌很光鲜，但这牌子挂着就要有用，不要贪多。我们要进一步考察对口实习基地，不合格的，坚决把牌子撤掉。”

　　研讨会上，还有专家指出：在学术理论方面，很多学生基础打得不牢、传承做得不好。经常是都毕业答辩了，学生仍连些基础的问题都不知如何作答。为此，澳亚国际强化了学生对于中医经典的背诵，增设了此类书目的校内等级考试。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等一系列经典著作榜上有名。

　　研讨会上，各位专家就中医药相关人才的培养模式、课程体系、实践综合能力、教材建设、师资队伍建设等方面提出新想法、推出新举措。

　　“欢迎社会各界为澳亚国际的教改建言献策，无论鼓励批评，凡是有助于改革的，都积极采纳。”徐安龙说。